1. Repasar las acciones de la vida
出生
上小学, 上中学,上大学
留学
工作
订婚
结婚
生孩子
退休
生病
去世
2. Ver imágenes de la vida de "mi abuela" y en pareja, contar la historia (ver materiales extras)
3. Leer la historia de "mi abuela" y ordenar estas imágenes.
4. Unir algunas expresiones del texto con las explicaciones.
5. Marcar expresiones para hablar del pasado del texto:
- 了
- 过
- expresiones de tiempo
- 是...的
las que más se usan son las expresiones de tiempo.
6. Hacer el juego de barquitos con expresiones de tiempo para expresar el pasado
Deberes: redacción "la vida de mi abuela"
lunes, 24 de marzo de 2014
domingo, 9 de marzo de 2014
Resumen clase 3月7日
1. Hacer el juego de ahorcado para practicar los contenidos gramaticales de la unidad.
2. Leer y practicar más palabras de actividades cotidianas con un juego.
3. En pareja, con dos imágenes de dos personas con gustos muy diferentes. Cada uno puede ver solo un dibujo, se cuentan cómo es su personaje y la otra persona lo tiene que dibujar.
4.Leer tres "perfiles" de tres personas de edades, profesiones y gustos diferentes.
5. Inventar un "perfil" cada alumno y hacemos "cita exprés" para buscar a alguien con quien podemos pasar unas vacaciones.
deberes:
escribir una redacción imaginando que ya hemos ido de vacaciones con estas personas "conocidas" en la cita exprés y escribir las impresiones.
2. Leer y practicar más palabras de actividades cotidianas con un juego.
3. En pareja, con dos imágenes de dos personas con gustos muy diferentes. Cada uno puede ver solo un dibujo, se cuentan cómo es su personaje y la otra persona lo tiene que dibujar.
4.Leer tres "perfiles" de tres personas de edades, profesiones y gustos diferentes.
5. Inventar un "perfil" cada alumno y hacemos "cita exprés" para buscar a alguien con quien podemos pasar unas vacaciones.
deberes:
escribir una redacción imaginando que ya hemos ido de vacaciones con estas personas "conocidas" en la cita exprés y escribir las impresiones.
martes, 4 de marzo de 2014
Resumen clase 2月28日
1. Revisión del examen parcial.
2. Teatro "ir al médico."
3. Practicar una conversación para introducir el texto de la lección 22. Explicar los contenidos nuevos:
好久不见 long time no see
还有谁 quién más?
4. Repasar el uso de la partícula del complemento de grado得
4.1 Leer unas frases con esta partícula (ver materiales extras)
4.2 Repasar la estructura.
4.3 Practicar con unas imágenes con actividades.
4.4 Rellenar las frases de abajo con esta partícula o verbos modales.
Deberes:
Caracteres de la lección 22 y ejercicios pag. 211/7, 8
2. Teatro "ir al médico."
3. Practicar una conversación para introducir el texto de la lección 22. Explicar los contenidos nuevos:
好久不见 long time no see
还有谁 quién más?
4. Repasar el uso de la partícula del complemento de grado得
4.1 Leer unas frases con esta partícula (ver materiales extras)
4.2 Repasar la estructura.
4.3 Practicar con unas imágenes con actividades.
4.4 Rellenar las frases de abajo con esta partícula o verbos modales.
Deberes:
Caracteres de la lección 22 y ejercicios pag. 211/7, 8
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